为扎实做好2026年上半年安徽省高职院校讲授工作评估筹备，全面检验专业建设水平与课程执行功效，3月21日，我校在讲授楼第三阶梯教室成功进行专业分解及主题课程说课角逐。校党委副书记、校长朱庆丰，校党委委员刘毅参与，二级学院院长、副院长、教研办主任，专业掌管人、主题课程说课主讲人及教研室主任全程参加观摩进建。

本次角逐分为专业分解和主题课程说课两个环节，共抽取8个专业发展深度分解，各专业同步拔取一门专业主题课程进行说课展示。专业掌管人萦绕专业设置布景与人才造就指标、讲授前提、课程系统和课程鼎新、教材治理与开发、师资行劣注实习实训六大主题方面，全面梳理专业建设成就，深刻分解发展短板与改进方向；专业主题课程主讲老师紧扣课程定位、课程内容、讲授步骤与伎俩、讲授执行四大维度，结合职业尺度与岗位需要，具体论述课程设计思路与讲授执行蹊径。

角逐出格约请了三位校表专家担任评委，专家们从汇报内容、逻辑架构、说话表白、PPT 造作和现场阐发等多方面进行综合评分，对参赛团队的亮点与特色予以充分注定，同使仉对专业建设规划、课程系统沉构、讲授步骤创新等方面提出了针对性的领导定见与改进建议。

经过一天的强烈角逐，中药学专业团队、护理专业团队凭借扎实的专业建设功底、科学的课程设计思路、杰出的现场汇报阐发脱颖而出，荣获本次角逐集体一等奖，还有3个专业团队获二等奖、3个专业团队获三等奖。

这次专业分解及说课角逐，不仅是学堂专业建设与课程讲授工作的一次全面“体检”，更是各二级学院、各专业相互进建、互换借鉴的沉要平台，有效引发了全校老师聚焦专业建设、深耕课程鼎新、精进讲堂讲授的积极性与自动性。

学堂将以这次角逐为契机，当真梳理总结评委专家的领导定见，以问题为导向补齐专业建设与课程讲授短板，持续深入专业内涵建设，优化课程系统设计，创新讲授步骤与伎俩，不休提升老师讲授能力与人才造就质量，为顺利通过安徽省高职院校办学能力评价、推动学堂高质量发展筑牢讲授根基，为造就更多适应医药卫生行业发展的高素质技术技术人才贡献力量。（撰稿：金锟；供图：校融媒体中心；审核：刘红燕、刘毅）